西安市阎良区西飞第一小学四年级（1）班王鹏宇

富平石川河生态公园，景色优美，令人陶醉。

一进入公园，路北是广阔的大草坪，上面古木参天。草绿得像一块无瑕的翡翠，周围开满了五颜六色的小花。

穿过草坪向北走，映入眼帘的是一条小河，弯弯曲曲的小河，像碧绿的绸带，唱着婉转动听的歌奔向远方。河水清澈极了，连河底的水草都能看见。阳光照射在河面上，河水就像一面镜子闪着耀眼的光。蓝蓝的天空倒映在水里，水天一色，一道道银色波纹里，鱼儿自由自在地游来游去。我站在河边，向远处眺望，欣赏着美丽的小河。

向西走，便会看见一片绿色的芦苇丛。这里最美的景色，要数秋天风中的芦苇了。一阵微风吹来，发出“呼呼”的声音，仿佛对芦苇们说：“兄弟们，秋天该来了，让我们迎风飘扬吧，快带着我们洁白的伞，去找一个新的家吧！”风吹过，霎时间芦絮满天飞舞，像一个个小精灵翩翩起舞，又像一朵朵“浪花”在空中飘。

绕过芦苇丛往南走，是一大片荷花池。夏天荷花开放时，有的娇红，有的淡粉，有的红里透白，不仅颜色鲜艳，而且姿态各异。有的刚露出小小的花苞，像个羞涩的小姑娘；有的含苞待放，娇艳欲滴；有的花瓣全展开了，像个亭亭玉立的少女舞动衣裙，散发出阵阵幽香。荷叶像打过蜡一般，娇嫩的荷花，高高的莲蓬，一一呈现在眼前，让我想起了诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

参观完荷花，就可以从东门回去了。

石川河到处是迷人的景色，希望你们也到石川河细细游赏。

教师点评：小作者经过仔细观察，移步换景，游踪清晰，重点景物发挥想象。从远到近，比喻拟人化手法的运用使得文章的表达更加生动形象。

指导老师张会萍