三秦都市报-秦闻讯（记者 陈飞波）在陕西师范大学实验幼儿园的“园趣园”，一小男孩正在给花浇水，他清脆的笑声回荡在晨光中。看到这一幕，大（2）班教师畅晨既开心又激动。因为这盆花承载着她和这个名叫小茁的小男孩一家的故事。

 35岁的畅晨，投身幼教事业已14年。幼儿园的孩子们看见她，都会亲昵地喊她“畅妈妈”。畅晨之所以选择幼教工作，是因为她特别喜欢孩子。她成为母亲后，这份爱变得更加深沉。她一直很关注幼儿园孩子们的身心健康，以“妈妈视角”融入工作，给予很多特殊家庭的孩子更多关爱。

去年，小茁因不适应环境而焦虑，家长便让孩子退园了。开学后，畅晨总会想起曾经在菜地追蝴蝶的小茁。教师节，小茁一句带着压抑情感的“祝您快乐”语音，让畅晨揪心不已。得知小茁的心理状况加重，畅晨连续三天进行深度家访。她用专业知识帮助家长破解烦恼，最终，小茁重回幼儿园。

畅晨通过设计“情绪温度计”游戏，借树叶颜色了解小茁的心情。她把晨间活动变成欢乐游戏，在她长期的细心呵护下，小茁的状态逐渐恢复。到了庆元旦活动时，小茁已能自信地弹奏《小星星》，畅晨看到活泼自信的小茁回来了，高兴不已。

幼儿园推行自主游戏改革，畅晨从传统教学的主导者，转变为游戏的观察者。她放手让孩子们成为主导者。如今，看着孩子们在游戏中自由发挥，她坚信教育是守护成长的过程。她还通过每周与家长沟通，用专业知识化解家长的焦虑，将特殊家庭的家长也纳入亲子活动，给予每个孩子更多的关爱。

畅晨的办公桌上有一幅孩子画的向日葵，上面歪歪扭扭写着“我爱畅妈妈”。这个孩子从小由爷爷奶奶照顾，长期缺少父母关爱。畅晨用更多的爱弥补他缺失的母爱。在幼儿园开展活动时，她特意把孩子的爷爷奶奶也纳入其中，让孩子感受到家庭的温暖。

畅晨的座右铭是“如果你是孩子，如果孩子是你”。她也用这句话时刻提醒自己，站在孩子的角度思考问题，用爱与专业守护每一个孩子的成长。在她看来，好老师的标准是：爱孩子、了解孩子，站在孩子角度去思考问题、去工作。她不仅是知识的传授者，更是孩子们成长路上的守护者和引路人。