三秦都市报-三秦网讯（刘英 记者 马昭）4月23日，第30个“世界读书日”，陕西省图书馆“学在陕图”公益课堂应广大读者需求，推出《人工智能时代的阅读行为：变与不变？》专题课程。西安电子科技大学通信工程学院教授、博士生导师卢朝阳受邀担任主讲，与近300名省直机关党员干部及公益课堂忠实读者，共同深入探讨AI浪潮下阅读行为的坚守与革新。活动现场，“学在陕图”公益课堂还为优秀课堂笔记读者准备了图书盲盒作为特别纪念品。

《人工智能时代的阅读行为：变与不变？》课程活动现场

课堂上，卢朝阳教授以DeepSeek、ChatGPT、文心一言等AI工具为例，揭示当代人面临的阅读悖论——阅读效率虽空前提升，但认知深度可能出现退化。他提出疑问，三秒生成的文献综述能否替代长期的认知沉淀？算法造成的信息茧房是否会削弱读者探索知识的能力？同时，卢教授对比“碎片化阅读的即时快感”与“深度经典阅读的延迟满足”，提醒人们在AI时代警惕“认知偷懒”风险。

卢教授系统讲授AI技术对阅读和研究的赋能

面对数智时代技术冲击，卢教授指出阅读中“不变”的三大核心价值：经典文本中蕴含的人性洞察、批判性思维，以及沉浸式阅读带来的心流体验。他举例说明，《红楼梦》的情感魅力、康德哲学的思辨精髓，AI虽能解析却无法共情，深度阅读时与伟大思想对话的精神体验更是技术难以复制的。

认真聆听、专心笔记的读者朋友们

对于如何平衡AI工具与阅读本质，卢教授给出建议：可借助智能摘要快速筛选文献，但要回归原文批判性验证；利用算法拓宽阅读广度，同时定期开展经典深读以“反算法”。他着重强调非功利性阅读的意义，指出阅读“无用之书”有助于培养在AI时代保持人性完整的能力。

本次课程聚焦科技与人文交叉议题，陕西省图书馆表示将持续开展相关活动，助力公众在技术发展的浪潮中守护阅读的本真价值。